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大连东方专修学院教师教学工作细则

浏览次数:22218 添加时间:2014/4/29 20:55:26
为了保证教学质量,并使教学工作正常进行,明确对教师在各个教学环节的要求,特制定本工作细则。
    一、开课教师应具备的条件
    1.必须经过对所开课程的辅导、答疑、课堂讨论等教学环节的实际锻炼,并能独立胜任者。

    2.在教研室经过试讲,并经教研室、系(院)和教学管理部门审查认可者。


    3.必须按照教学大纲要求,全面掌握所开课程的基本内容,并写出一学期课程讲稿的三分之二以上方可上课。


    二、备课与讲课
    1.按教学计划及教学大纲的要求,能全面地掌握该门课的教学内容,明确重点和难点及深广度。按“少而精”的原则。合理组织教学内容。认真写出讲稿,在讲课前默讲熟练,讲课时做到表达自如。


    2.了解学生的学习基础及选修课程的教学情况,确定教学起点和教学进度。选择恰当的教学方法,便于学生接受和掌握。


    3.制订教学进度表。在教学内容严格保证大纲基本要求的前提下,教师可简单介绍自己的学术观点。但不得任意增减学时或变动教学大纲的要求。要坚持四项基本原则。确需变动教学大纲时,须经教研室集体讨论、教研室主任签署意见报系(院)主任(院长)批准后送教务处备案。


    4.开课前,必须依据教学大纲的要求提出讨论题、思考题、作业题及其要求,准备好教学“软件”等,并提出对电化教育配合的具体计划要求。


    5.在课堂讲授中,首先应做好组织教学的活动,使学生精力集中,讲授时,应讲求教学法,增强教学魅力,激发学习兴趣,启发积极思维。


    三、课堂讨论
    1.课堂讨论是帮助学生消化和巩固所学知识,弄清基本原理。并培养学生分析和解决实际问题能力的一个重要环节,应列入教学进度计划。
    2.每次讨论必须对讨论题认真研究,明确要求,指定参考书目,必要时还应事先审阅学生的发言提纲。
    3.由教师组织课堂讨论并进行讨论总结。


    四、辅导和答疑
    1.辅导答疑是课堂讲授的重要补充,辅导教师和主讲教师必须认真的定期进行辅导答题,以便帮助学生深入理解和全面掌握课堂讲授的知识,了解学生接受情况,解答学生在听课、自学中存在的疑难问题,传播学生学习方法,指导学生阅读参考书。


    2.辅导教师必须跟班听课,在主讲教师指导下做好辅导答疑工作,主讲教师也应经常指导辅导教师的工作。
    3.辅导答疑一般以个别答疑为主,但共同性问题可以进行集体辅导。对学习较差,提出问题较少的学生应主动进行答疑。
    4.及时掌握学生学习本门课程情况,包括学风、学习方法、负担量以及存在的主要问题等。
    5.辅导教师应及时与主讲教师取得联系,使学生与主讲教师情况沟通,应及时汇集疑难问题,提供改进教学内容的参考资料。


    五、批改作业
    1.批改作业是教学计划的一部分,可以了解学生学习情况,检查教学效果,从而督促和帮助学生学习。辅导教师负责作业批改,主讲教师也应有选择的批改一定数量的作业(不少于20%),以便直接了情况,有针对地改进教学。
    2.批改作业必须认真仔细,并应做出记录。作业量过大,教师可以采取轮换收交,并在学生中组织互相改正,但每次不得少于三分之一。
    六、专业实习


    1.专业实习,是在教师指导下对学生实际工作能力进行训练的一个不可忽视的教学环节。应由系(院)和教研室组织选派有经验的教师进行领导,按照专业培养目标与教学计划的要求,明确实习内容,制定实习计划,并全面负责整个实习队的实习工作。


    2.实习时,必须严格执行实习计划的要求,加强组织纪律与保密教育,取得实习单位的积极支持与指导。

    3.考核成绩要记入档案。


    七、学年论文和毕业论文


    1.学年论文是三年级学生初步运用所掌握的基本理论联系在学习或调查中的实际写出的文章,也是培养分析问题解决问题能力的一个环节。


  学年论文的教师,应当帮助学生选题,指定参考书目,指导他们拟出提纲,搜集资料,进行调查,直到写出学年论文初稿并指导修改定稿。

    2.毕业论文是培养学生从事科学研究的训练和在综合运用所学知识分析解决实际问题的能力和培养初步科研能力的重要环节。


    教师指导毕业论文,必须制订详细计划,针对学生的不同情况,指导学生确定毕业论文的题目、拟写提纲、提出要求与撰写方式。对学生毕业论文材料的占有筛选、取舍要有严格要求,认真负责,直到修改定稿,写出评语,给予评分。


    八、考试和考查


    1.考试、考查是对学生课程学习的重要检查方法,也是教学质量的书面反映。通过考核检查学生掌握理论以及分析问题和解决问题的能力。教师必须按教学计划严格执行考试、考查制度,要严肃认真,从严要求。
    2.教师在命题时必须反映课程基本要求。份量适当,覆盖面广,有一定的难度和深度,并引导学生综合运用所学知识分析和解决实际问题。
    3.教师要在教研室组织下认真参加评卷,评定成绩,并按规定填写《命题质量分析与成绩分布表》。
    九、本细则的解释权属教务处。

 

大连东方专修学院教务处 2014-4-29
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